quinta-feira, 25 de fevereiro de 2016

Boas Práticas 2015

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3
“CONSTRUINDO UM TERMÔMETRO”
Série
2º C
Disciplina
Física
Professor
Sueli Chagas
Atividade
Construção de um termômetro
Caderno do aluno
Volume 1
Data da Atividade
05/03/2015

Habilidades: Estimar e realizar medidas de temperatura, escolhendo equipamentos e procedimentos adequados para isso.

Estratégias: Uso de atividade experimental.

Recursos: Atividade experimental, utilizando matérias de baixo custo, reutilizáveis, para a construção de um termômetro.













SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2
“INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
Série
1º D
Disciplina
Química
Professor
Renata Ruiz Pardim
Atividade
Interações e Transformações
Caderno do aluno
Volume 1
Data da Atividade
11/03/2015

Descrição da atividade
Transformação química é um fenômeno que ocorre entre os materiais ou entre materiais e energia, transformando-os em novos materiais.
        Essas transformações estão presentes no nosso dia a dia. Alguns simples exemplos: amadurecimento de uma fruta, adição de bicarbonato de sódio (antiácido) em água, enferrujamento de um portão, entre outros.
        O experimento “Evidências de transformações químicas”  mostra a formação de novos matérias através das reações químicas.
        Como reconhecer a ocorrência de uma transformação química? Como identificar a formação de um novo material? Alguns fatores evidenciam: Desprendimento de gás e efervescência (reação entre água e bicarbonato de sódio), mudanças na cor, cheiro e textura dos materiais (corrosão da palha de aço pelo cobre/amadurecimento de uma fruta), liberação de energia (reação entre ácido e soda cáustica).














domingo, 21 de fevereiro de 2016

FORMATURA 2015

Buscando valorizar a conclusão do Ensino Fundamental e do Ensino Médio como um momento 
ímpar na vida do aluno que se prepara para encarar os novos  desafios da vida, a equipe da escola Costela tem como propósito organizar, juntamente com a Empresa Visual, ao final de todos os 
anos uma festa de encerramento com entrega de certificados e posterior 
confraternização com um jantar dançante envolvendo os alunos concluintes, familiares, 
professores e funcionários. 
A cada ano as formaturas tem tomado dimensões mais complexas e organizadas, sendo 
esse projeto um referencial da escola. 
























JOGOS INTERCLASSES

A atividade esportiva é de extrema importância para o desenvolvimento das capacidades e habilidades motoras e cognitivas dos alunos. Tendo em vista que a prática desportiva dentro das escolas tem perdido espaço para outras matérias e que hoje em dia cada vez menos crianças tem contato diário com esportes, pois a internet e jogos eletrônicos têm preenchido o período em que estas deveriam estar se exercitando, torna-se importante realizar o Projeto Jogos Interclasse, pois é a oportunidade de vivenciar outras atividades físicas e perceber que estas também são divertidas e muito mais saudáveis. 
A realização dos Jogos Interclasse tem o objetivo geral de avaliar o grau de conhecimento dos alunos em relação às modalidades desenvolvidas proporcionando a oportunidade de criar, observar, experimentar, movimentar-se, cooperar, sentir, pensar, adquirindo competências, confiança e autonomiaatravés de atividades desportivas bem como promover a interação social entre alunos e professores em um ambiente campestre com estrutura para tais atividades.