sexta-feira, 9 de agosto de 2013

Roda da Leitura.

Durante o mês de Junho a professora Graziele Regina Fabricio iniciou com os oitavos anos A, B e C, a atividade Roda da Leitura que foi apresentada no curso MGME _´´Melhor Gestão Melhor Ensino´´ (o qual a docente participa, integrando o quadro de docentes do Ensino Fundamental II), sobre competência leitora.
As RODAS DE LEITURA são realizadas como atividades permanentes de leitura na sala (semanal ou quinzenal), em que se conversam sobre as leituras que os alunos realizaram em casa (com o empréstimo de livros) e abrem-se espaços para que eles indiquem o livro que leram para alguns colegas, despertando nos demais alunos o desejo pela leitura.

1ª Etapa_ A professora leva para sala alguns livros para que os alunos escolham.


Os alunos escolhem com calma o livro.


Em seguida num bate papo comentam o porquê escolheram o livro. 


2ª etapa: na data combinada anteriormente, os alunos trazem os livros e formamos uma roda de leitura em sala. Cada alunos expõem o livro que leu dando informações sobre o enredo, seus personagens, o narrador, o tema, o autor, etc.

Num segundo momento, os demais alunos formulam perguntas sobre o livro lido pelo colega e então há a troca de experiências, por exemplo, outros alunos que tenham lido o mesmo livro, alunos que saibam algo interessante sobre o tema, enfim, todos os alunos debatem sobre o livro fazendo algum tipo de comentário.

3ª etapa: Ao final da roda, são organizadas com a turma novos empréstimos de livros e combinada a data da próxima roda.

Avaliação
Observa se os alunos:
- Demonstram interesse em selecionar livros para levar e ler em casa.
- Realizaram a leitura.
- Compartilham impressões, opiniões e passagens preferidas sobre os livros e as situações de leitura em casa.
- Recomendam a leitura do livro que leram utilizando bons argumentos.
- Estabelecem relações entre a história lida em casa e outras conhecidas.
- Ampliaram seus critérios de escolha.

Essa atividade, ao ser inserida no cotidiano da classe, traz em si o potencial de ajudar a construir uma comunidade de leitores e escritores na escola, em que alunos tenham múltiplas oportunidades de explorar novos livros, escolher suas leituras, apreciar os efeitos que cada uma delas lhes traz, falar sobre essas sensações, recomendar leituras e analisar as recomendações recebidas dos colegas a fim de seguir aquelas que parecem mais interessantes, desenvolvendo, ao longo do processo, gostos e preferências por obras, gêneros e autores.

quarta-feira, 3 de julho de 2013

Projeto: Festa Junina!!!




  Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina desenvolvendo o resgate social e exercendo a cidadania através de ações concretas, solidárias e participativas, favorecendo ao aluno a ampliação de seu universo linguístico, por ser uma festa com uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de linguagem.
   Durante nossa Festa Junina que aconteceu dia 22 de Junho, tivemos apresentações de danças, brincadeiras e muitas comidas típicas.



Contamos com a presença de diversa barracas que nos serviram  com deliciosas comidas típicas.


Apresentação da quadrilha dos 6º anos - Com a organização da Profª Rosana.


As caipirinhas da quadrilha dos 7º anos juntamento com as Profª Vanessa e Aline


Apresentação da quadrilha dos 7º anos - Organizada pelas Profª  Vanessa  e Graciela.

Apresentação dos 8º anos- Organizada pelos Professores: Thiago e Graziele.

Apresentação da quadrilha do período da manhã - Organizada  pelas Profª   Jucilane , Tamara e Carmem.


Apresentação da quadrilha do Noturno - Apresentada pela Dona Giani.

Toda a decoração da escola ficou por conta das Professoras Nadir e Jucilane, que contaram com a colaboração muito efetiva do Grêmio Estudantil .

A brincadeira ficou por conta do Grêmio estudantil Chapa Quente. 

Barraca super animada da Pesca - com a organização dos Formandos  de 3º  e  9º.

Barraca de milho verde, cachorro quente, cuzcuz e até caldo de quenga.
Barraca de doces, uma das mais visitadas da festa.


Agradecemos a participação dos Professores, dos alunos que mais uma vez, foram estrelas da festa. E a comunidade em geral pela presença. E até 2014 ´´pessoar´´!!!






Projeto Aprendendo com a Mata Atlântica


      No mês de Junho, tivemos o prazer de proporcionar aos nossos alunos do 9º A e do  6º A, uma visita ao Centro de Experimentos Florestais SOS Mata Atlãntica onde está a coordenação dos programas de restauração florestal da SOS Mata Atlântica responsável pelo gerenciamento dos Programas Clickarvore e Florestas do Futuro.
       A SOS Mata Atlântica, em parceria com a Brasil Kirin, lançou no ano de 2010 o projeto “Aprendendo com a Mata Atlântica” desenvolvido no Centro de Experimentos Florestais SOS Mata Atlântica – Schincariol, em Itu. O projeto de educação ambiental é direcionado a estudantes do Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Superior e população local.
       Criado com o objetivo de integrar a comunidade do entorno com atividades realizadas pela SOS Mata Atlântica nesta fazenda, o projeto visa ainda sensibilizar o público para questões ambientais. É realizado por meio de visitas guiadas a fazenda, onde são apresentadas aos participantes as principais atividades e instalações da fazenda, como o viveiro produção de mudas, trilhas interpretativas e centro de interpretação. Com base em atividades lúdicas e participativas, são passados conceitos e informações com objetivo de despertar e sensibilizar os visitantes para questões de responsabilidade e sustentabilidade ambiental.


No inicio da visita, apresenta-se ao grupo o histórico da Fazenda São  Luiz, propriedade  rural onde está localizado  o Centro de Experimentos Florestais,e, sua inserção na paisagem regional.

Também, é dado destaque para as atividades realizadas pelo Centro de Experimentos Florestais, sendo enfatizada a importância da restauração florestal na conservação e melhoria da qualidade da água e dos demais recursos naturais.



Reconhecimento do local 

Viveiro de mudas 
A produção de medas de espécies florestais nativas, do bioma Mata Atlântica, destaca-se como uma das  principais atividades da linha de ação de Restauração Florestal.

Com o objetivo de apresentar e sensibilizar os participantes sobre a importância da produção de mudas, durante a visita, os alunos podem sentir a textura,

Sentir o cheiro e conhecer o nome cientifico e popular de algumas sementes e mudas da Mata Atlântica.

Conhecer detalhes de todo o processo de produção de mudas, o qual é apresentado de forma interativa para os participantes.



Através da maquete dinâmica é demonstrada a importância da mata ciliar para a proteção dos recursos hidricos, e, também, destaca de que forma cada cidadão pode ser beneficiado com a proteção e conservação das matas ciliares.

Centro de interação 



O centro de interação tem o objetivo de sensibilizar os alunos sobre a importância das atitudes sustentáveis no dia a dia das pessoas.

Os participantes são recebidos com atividades lúdicas e de cooperação com destaque para os seguintes temas: a importância da coleta seletiva e dos 5R´s (Repensar, Reduzir, Reutilizar, Recusar e Reciclar), dados sobre a Mata Atlântica e área de abrangência do bioma no Brasil, questões sobre Água e Floresta, Biodiversidade, Sustentabilidade e reaproveitamento de materiais.

A trilha interpretativa, com 600 metros de extensão, caminhada leve, para que sejam desenvolvidas atividades de vivências na natureza. 

Após o divertido e importante passeio, o projeto oferece um delicioso lanche .


Agradecemos imensamente ao projeto Aprendendo com a Mata Atlântica  pelo convite e ao  Centro de Experimentos Florestais SOS Mata Atlãntica pela calorosa recepção.